唐山對外經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校辦有唐山3 2大專，3 2大專和普通大專比有什么優(yōu)勢呢？下面具體為大家解釋一下：教育形式  3 2大專是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中專校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。3 2大專的特點  它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。它整體設(shè)計學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時三年以上的要求。在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟與社會需求為導(dǎo)向 支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、會計電算化、市場營銷、汽車營銷與售后服務(wù)、計算機平面設(shè)計、物流管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，因此深受社會歡迎。畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評價，3 2大專畢業(yè)生“動手能力比本科生強，知識結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)”，被稱為“中專大學(xué)生”，就業(yè)形勢很好。我院3 2大專辦學(xué)模式  五年制高等職業(yè)教育(以下簡稱3 2大專)指招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制的高等職業(yè)教育；前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。我院五年制大專的優(yōu)勢　1.學(xué)制優(yōu)勢：比初中畢業(yè)上三年高中，再上三年大�？s短一年時間，并且少花一年的費用�！�2.專業(yè)優(yōu)勢：專業(yè)定向早，專業(yè)學(xué)習(xí)時間長，較易培養(yǎng)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)功底�！�3.就業(yè)優(yōu)勢：早畢業(yè)、早成才、早就業(yè)。所學(xué)專業(yè)均為經(jīng)濟發(fā)展迫切需要的，業(yè)內(nèi)人士看好，就業(yè)前景廣闊�！�4.升學(xué)優(yōu)勢:�？飘厴I(yè)后，我院組織輔導(dǎo)學(xué)生參加全國專升本的考試，使部分學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)可以拿到本科文憑。　5.深造優(yōu)勢：經(jīng)過五年專業(yè)學(xué)習(xí)畢業(yè)后，學(xué)生具備了繼續(xù)深造的良好條件，可以繼續(xù)升入本科學(xué)習(xí)。我院五年制大專的培養(yǎng)特色  我院3 2大專部采用“綜合素質(zhì) 專業(yè)技能 社會交際能力”的人才培養(yǎng)模式，在學(xué)習(xí)的專業(yè)技能的同時培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)，在學(xué)生五年的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生真正“成才”與“成人”。學(xué)校培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的雙師型教師，在教學(xué)上實行理論結(jié)合實踐的教學(xué)模式，1：1的理論與實踐課程能讓學(xué)生真正掌握所學(xué)到的專業(yè)知識，最大“消化”專業(yè)技能，在今后的就業(yè)中立于領(lǐng)先的水平。學(xué)院對五年制大專生實行導(dǎo)師關(guān)懷制，每個老師平均帶10個學(xué)生，負責(zé)學(xué)生5年的跟蹤指導(dǎo)，主要從良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、感恩情懷的培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、道德禮儀的修養(yǎng)、環(huán)境保護意識的養(yǎng)成、人際交往能力的鍛煉等方面進行全程跟蹤服務(wù)。