日暮時(shí)分，雪花翩然而至。暖室燈下，細(xì)聽飛雪撲打窗欞的簌簌聲響，思緒也隨漫天雪花紛飛飄揚(yáng)。

　　少小離家三十載，但塞北家鄉(xiāng)的隆冬雪景，兒時(shí)玩冰賞雪的繽紛片斷依然時(shí)常浮動(dòng)眼前。想來(lái)，身體發(fā)膚對(duì)冰天雪地的耐受力減弱不少，心中與冰雪共舞的情結(jié)卻沒有松動(dòng)的痕跡。自然造化，鬼斧神工，造就了“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的恒久魅力。如果用心去看，純樸素凈的冰雪中蘊(yùn)含著七色光彩，如果用心去品，蒼茫寂寥的北國(guó)風(fēng)光意蘊(yùn)深厚，情趣盎然。

　　孩童時(shí)，總會(huì)在暑熱灼灼時(shí)盼望冬天的腳步，總會(huì)在秋葉枯黃時(shí)呼喚雪花飄臨。等到雪來(lái)了，我們便飛撲戶外，雪越大，我們?cè)脚d奮——打雪仗、滾雪球、堆雪人、滑冰車、壘雪堡、抽冰尜兒……再熟悉不過的晶冰白雪卻總能帶來(lái)新奇的創(chuàng)意。當(dāng)大地上松軟的雪被一層層吸卷帶起，當(dāng)胖胖的雪人從滿身雪白變得披紅掛綠笑意盈盈，當(dāng)“戰(zhàn)斗”中打中脖領(lǐng)衣袖的雪片冰碴碰上溫暖的肌膚倏然戰(zhàn)栗……心中不禁涌起爽朗的歡暢。

　　有時(shí)候，幾個(gè)小女生會(huì)招呼著暫離“熱爆”，去街邊草地，去校園角落尋找“清涼”。在平整無(wú)痕的雪地上，踏出一行深厚的足印，或組成車轍或印成花瓣，伴著腳下的吱嘎聲，體驗(yàn)著雪的沉厚與松軟。停下來(lái)時(shí)，揚(yáng)起頭張開手，任雪花掛上睫毛讓眼前閃爍晶光點(diǎn)點(diǎn)，任雪片飄落掌心融化成亮亮的水珠……此刻，我已成為一枚雪花，在漫天飛雪的包裹下渾然天地間，歡愉飄飛，好像率性純潔、返璞歸真的精靈。直到那些頑皮的男孩子笑鬧著追跑過來(lái)，在掛滿積雪的樹枝間穿梭翻滾，讓周邊的雪花肆意飛舞，讓雪地上留下一個(gè)個(gè)立體的白色剪影。

　　如果不夠盡興，就去溜冰滑雪吧。那個(gè)時(shí)候，還只是在畫報(bào)上電影里見識(shí)過滑雪者的矯健。但他們表現(xiàn)出的那種恣意揮灑的激情，在我卻并不陌生。南湖岸邊第一次滑冰梯的情景至今難忘。頗具膽量的小妹率先而上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在高高的平臺(tái)上，好像一只輕靈小巧的飛燕。待她歡叫著從滑道上飛馳而下，又仿佛一道閃電，粉紅色的圍巾飄蕩風(fēng)中。冰雪情懷和張揚(yáng)的活力交相輝映，蟄伏心底的熱情頃刻噴發(fā)。

　　“玩累了”，就去逛逛白雪裝點(diǎn)的街道。手中舉著的冰糖葫蘆鮮亮誘人，和著雪花吃上一口，雪花也有了滋味。臉兒被風(fēng)吹得紅紅的，心卻是熱熱甜甜的。

　　華燈初放的晚上，迎著風(fēng)雪再出發(fā)。公園里廣場(chǎng)上，璀璨的冰燈，晶瑩剔透的冰雕組成了五彩斑斕的奇幻世界。趕上年節(jié)假日，即便走在尋常巷陌，也會(huì)在不經(jīng)意間尋到風(fēng)景——高低錯(cuò)落的樓宇間，透過結(jié)滿冰花貼著剪紙的玻璃窗，一盞盞紅燈籠隱約可見，襯著喑啞寂靜的雪光顯得格外俏麗……雪色、燈影、光暈，讓寒冷的冬夜帶上了夢(mèng)幻般的溫暖情韻。

　　到了雪后，“銀裝素裹，分外妖嬈”。踏雪訪古，別有滋味。白雪覆蓋著黃瓦紅墻碑刻石雕，冰掛裝點(diǎn)著蒼松翠柏黃草枯木。在深遠(yuǎn)低垂的灰藍(lán)天幕映襯下，宮殿樓宇、白塔寺院更顯得凝重敦厚，彰顯著北國(guó)文化蒼遠(yuǎn)陳雄渾厚內(nèi)斂的底蘊(yùn)，讓人不禁為世間滄桑風(fēng)云際會(huì)浮想聯(lián)翩……冰霜雪雨給北國(guó)文化以風(fēng)骨，而冰雪文化鑄成了北國(guó)風(fēng)光的靈魂。相比于那些明凈亮麗的春光小景，這種大氣深沉給人的震撼更加強(qiáng)烈，亙古傳承，歷久彌深。

　　品景歸來(lái)，圍爐而坐。熱騰騰的東北“大菜”讓周身冷瑟轟然消退。也許，只是司空見慣的白菜土豆，山豬柴雞，卻足以讓人大快朵頤。走到窗前，哈著氣撥開玻璃上的一小塊雪粉霜花，管窺之間正瞥見提著花燈的孩童于雪堆之上點(diǎn)燃焰火。頃刻間那騰起的五彩繽紛便留駐心田。

　　在一些人眼中，冬天苦寒蕭瑟。雖有“瑞雪兆豐年”的期盼，卻也免不了“大雪封堵”的苦惱。但冰雪對(duì)于我們，卻更多一層親切的情感。是冰天雪地造就了北國(guó)兒女堅(jiān)忍剛毅的性格，是白雪飄飛讓他們領(lǐng)悟了豁達(dá)樂觀的真諦，是雪中送炭焐出了他們的古道熱腸重情重義。

　　雪在飄，夜已深。上小學(xué)一年級(jí)的兒子拿來(lái)他剛剛完成的作業(yè)：寫雪畫景。如雪的白紙上是一行行稚拙的筆跡——

　　“早晨上學(xué)的時(shí)候，下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天上飄落下來(lái)，就像小小的苔花凌寒開放。天地間一片白茫茫。地上鋪著雪，房頂上蓋著雪，樹上掛著雪，成了銀裝素裹的冰雪世界。課間，我和同學(xué)們迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上。我們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得興高采烈。雪是冬天的味道，是冬日的美景，還是帶著寒氣的歡笑。”

　　原來(lái)，愛戀冰雪的心意也可以“遺傳”。原來(lái)，冰雪帶來(lái)的質(zhì)樸歡樂一直流淌于血脈。母子同心，我不覺莞爾。