9月11日，知名歷史教師袁騰飛的微博號@袁騰飛突然消失不見了,在微博搜索“袁騰飛”，已經(jīng)無法找到袁騰飛的微博號。袁騰飛的微博沒了是怎么回事原因揭曉，袁騰飛的微博沒了被抓是真的嗎？傳言袁騰飛是誰個人資料背景介紹,

　　知名歷史老師袁騰飛的微博居然沒了，這是怎么回事呢?袁騰飛是誰呢?一起來看看袁騰飛個人資料介紹吧。

　　9月11日，知名歷史教師袁騰飛的微博號@袁騰飛突然消失不見了,在微博搜索“袁騰飛”，已經(jīng)無法找到袁騰飛的微博號。

　　因批評周小平，一千多萬粉絲的大V著名歷史教師袁騰飛的微博被銷號了。周小平發(fā)文批評袁騰飛的第二天，袁騰飛的微博沒了。9月10日晚，微博大V@周小平同志發(fā)布了頭條文章《周小平：三打猿騰飛!你侮辱志愿軍，成藏毒組織導(dǎo)師，辱罵國人都是豬，你還有臉上網(wǎng)?》，批評袁騰飛侮辱志愿軍，并就袁騰飛針對西藏等問題發(fā)表的看法提出批判。

　　袁騰飛出生于1972年2月8日，北京人，1994年畢業(yè)于首都師范大學(xué)歷史系，中學(xué)高級教師。曾任首都師范大學(xué)附屬中學(xué)歷史課教師13�，F(xiàn)任北京市海淀區(qū)教師進修學(xué)校歷史研究員，北京市高級教師，歷史教研員，海淀區(qū)歷史學(xué)科帶頭人，北京精華學(xué)校教師。曾參與北京市高考歷史命題工作，也是《高中新課標(biāo)歷史教材》(人教版)的編寫者之一。

　　2008年6月，袁騰飛在精華學(xué)校的講課片段被傳到優(yōu)酷網(wǎng)上，受到一些網(wǎng)友追捧，但他部分言論也受到了極大的爭議。中國中央電視臺科教頻道《百家講壇》系列節(jié)目，先后推出由他主講的《兩宋風(fēng)云》，《塞北三朝》;他是繼紀(jì)連海之后，第二位在《百家講壇》演講的中學(xué)老師。

　　延伸閱讀：

　　袁騰飛回來了，歷史呢?

　　三年沉寂，兩年低調(diào)復(fù)出，“最牛歷史老師”袁騰飛回來了。盡管他已不再是一名歷史老師。

　　面對南方周末記者，他坦承自己那段走紅又惹了麻煩的人生。有反思，有檢討，也有一些東西未曾改變。

　　保安人員普遍比較緊張。這場活動在之前電話報名時，就要登記真實姓名、手機號碼、身份證號碼，在現(xiàn)場再驗明正身。

　　2015年11月29日下午，北京南鑼鼓巷一家會場，袁騰飛的第一次粉絲見面會在這里舉行，謹(jǐn)慎而低調(diào)，只接受了大約100名報名者。

　　高個、平頭、神情略拘謹(jǐn)?shù)脑�騰飛從人群中經(jīng)過，走上前臺，粉絲們發(fā)聲喝彩。

　　還是那一口清晰、坦誠而略帶油滑的京腔兒，還是習(xí)慣性瞇上右眼的經(jīng)典表情，這個人跟幾年前風(fēng)靡全國的“史上最牛歷史老師”視頻中，沒有多大的差別。

　　盡管他如今所講的歷史，已經(jīng)不再是那么容易惹事兒的內(nèi)容。兩個小時的時間，他漫談了一部俄羅斯電影《無畏上將高爾察克》。贊嘆電影對歷史真相的考究、道具使用的準(zhǔn)確，批判中國的“神劇”……最后，他使用了這樣的評語：“把被顛倒的歷史再顛倒過來”。

　　這句話，曾出現(xiàn)在他的代表作，《歷史是個什么玩意兒》的自序里。

　　見面會的票價不菲：399元。經(jīng)紀(jì)公司的負責(zé)人牛博楊說，這個價格完全是拍著腦袋定的。由于規(guī)定的報名者數(shù)量太少，這些門票錢還不夠場地成本。“收門票的話也能阻擋一些人。誰肯花399元來罵你呢?”

　　他已經(jīng)不是老師了

　　袁騰飛拒絕了南方周末記者去他家里采訪的要求，“我不想讓別人知道我家住哪兒”，把地點定在他的公司，東北四環(huán)一棟小別墅里。

　　辦公室不大但簡潔雅致。書櫥一側(cè)，掛著一幅張大千的觀音圖，不是真跡，畫前擺著岳飛的塑像。袁騰飛焚香三炷，青煙裊裊在房間升騰。

　　“總有媒體問我，你的歷史觀是什么?這都把我嚇尿啦!我就是把段子講出來，大家愛聽，就得了�！�

　　幾年過去，世界已經(jīng)不是他的了�？爝f小伙子敲門進來，疑惑地看著他，態(tài)度極陌生。有個快遞，是給……袁騰飛?“對對，那誰，幫我接一下�！彼�喊工作人員。

　　這里是兩家公司的辦公場所，他擔(dān)任其中一家的“文化總監(jiān)”，另一家公司的“首席內(nèi)容官”。其實都是代言人性質(zhì)，具體事情都有人操辦。

　　他已經(jīng)不是老師了。

　　“37歲上百家講壇接觸社會，39歲從學(xué)校辭職走向社會，41歲開始創(chuàng)業(yè)。”他如此總結(jié)自己的前半生。

　　2008年他講課的視頻被發(fā)到網(wǎng)上，一夜成名;2010年，他惹的麻煩達到高潮。

　　海淀區(qū)政府網(wǎng)站出現(xiàn)一封投訴信，舉報他為“歷史唯心主義者”;他的社會活動因不斷有人打電話來威脅而被迫取消，還有人找到他上課的學(xué)校，要他“必須給全國人民公開道歉，并到相關(guān)法律單位認(rèn)罪”。搞到最后北京警方不得不發(fā)表聲明，表明“我們沒有抓他”。風(fēng)口浪尖之中，南方周末記者連續(xù)撥打他的兩部手機，都無法接通，“當(dāng)時我是躲啦”。

　　躲到第二年，他給海淀區(qū)教師進修學(xué)校寫了辭職申請�！耙驗樯眢w原因，長期糖尿病，無法堅持工作，需要休養(yǎng)”。兩年后，批了�！捌鋵嵨沂窃缇拖氤鰜砀�，只不過那檔子事給了我一個借口。我出來也餓不死了，你們也不想要我了�！�

　　這三年，他讀書、聽京劇、逛古玩市場、跟和尚老道談經(jīng)講法，體重一度飆升到170斤。

　　這三年，他的書，《歷史是個什么玩意兒》還在賣著，從書店到地鐵口。媒體也偶爾有采訪。他自我總結(jié)：我只是趕上了歷史熱的一個尾巴。

　　早在2009年，上海師范大學(xué)教授、宋史專家虞云國發(fā)表過一篇近萬字的文章，在一一列舉了袁書中諸多硬傷之后，也批評了他的歷史觀與價值觀，認(rèn)為《歷史是個什么玩意兒》這個書名“畫龍點睛地凸顯了對歷史的輕佻與侮慢”。袁騰飛知道這篇文章，但沒有作任何反駁�！拔也皇菍W(xué)者，我跟他們不是一個行業(yè)。我就是個講段子的�！�

　　他還是關(guān)心時事的。2015年12月5日晚上一個飯局，他讓一個朋友把衣服反過來穿，擺個閉目合十的姿勢，拍下照片發(fā)了條朋友圈：“發(fā)現(xiàn)朝陽區(qū)散養(yǎng)仁波切一只”。逗得滿桌哈哈大笑。

　　他是個好玩但深居簡出的人。那個朋友——風(fēng)行網(wǎng)原創(chuàng)中心總監(jiān)侯志輝評價他�！皶�照顧家人，不怎么出來玩�！�

　　到現(xiàn)在為止，但凡袁騰飛晚上有飯局，一過九點半母親就打他的電話：你在哪兒呢?跟誰呀?安全不安全?

　　這是從2010年開始養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　擔(dān)心似乎又沒有多大必要。袁騰飛說，他是個不會與任何人發(fā)生沖突的人�！拔也唤鉀Q學(xué)習(xí)態(tài)度問題，我只跟愿意聽我的人聊，我沒有義務(wù)改造你的思想�！�

　　這么多年來，他只有一次有驚無險的遭遇。那是2012年他“隱居”期間，一次到廣州簽名售書，一個戴著舊式軍帽、背著軍用挎包的老人排著隊上來，遞給他一張紙條。助手接過來看了一眼，啪地合上。簽售會后，趕緊擁著袁騰飛從側(cè)門走了。

　　紙條上寫著：請問袁老師，是什么原因使中國歷史上盛產(chǎn)漢奸?

　　當(dāng)時確實有很多是信口開河

　　袁騰飛的正式“復(fù)出”，在2013年4月。標(biāo)志就是再度放出視頻。

　　沉寂的三年，他主要做了一件事：錄制一款叫《騰飛五千年》的視頻，講古代史。

　　“主要是覺得他講得好、有價值，也覺得不該讓一個好老師廢了。到2013年錄制了幾百期，我提出不能這么錄了，都壓箱底了，賠錢賠得太多�！迸２�楊說，袁騰飛覺得“復(fù)出對他也是有利益的，失敗也無所謂”，就答應(yīng)了。

　　兩個月后，他們跟優(yōu)酷網(wǎng)談妥了，袁騰飛的視頻開始上線。第一天100萬點擊量，第二天200萬。

　　“當(dāng)時我不知道能不能把他的視頻在媒體上推出來�！迸２�楊做過調(diào)研，主要喜歡袁騰飛視頻的人群，19歲到39歲之間的超過60%�！拔覀儾贿`反法律法規(guī)，也就不擔(dān)心存在什么風(fēng)險。”

　　2014年末，優(yōu)酷又跟袁騰飛簽了一款節(jié)目，《袁游》，到現(xiàn)在正好一年。這是一款現(xiàn)場節(jié)目，袁騰飛和節(jié)目組去一個個歷史故地，現(xiàn)場解說。

　　這節(jié)目評價還不錯，袁騰飛也有興趣，但跟當(dāng)年在課堂上錄視頻相比辛苦多了。歷史故地基本都是公園性質(zhì)，游人如織，既干擾拍攝，又影響他的解說。他們只能化裝成游客分批進去，錄幾句就趕緊換地方，經(jīng)常在大風(fēng)里一站就是一天�！疤�辛苦，體力付出太大。早知道這樣兒我就不簽了。”在見面會上他如此自嘲，滿場笑聲。

　　“早知道”，是袁騰飛在接受南方周末記者訪談時的高頻詞。這些年，他顯然經(jīng)過了無數(shù)次反思。間或露出一絲悔意。

　　在這個時代爆紅，緣起于他對這個時代的不了解。早知道那些為精華學(xué)校招徠生意的講課視頻放到網(wǎng)上會產(chǎn)生幾千萬次的點擊量，他一定不會同意錄像�！捌鋵嵁�(dāng)時除了我的視頻，還有另外一個老師的。他教語文，后來心理脆弱經(jīng)不起罵，他要求給撤下來了。我當(dāng)時根本不知道優(yōu)酷是什么�！�

　　與他相交近30年的大學(xué)同窗，現(xiàn)北京四中國際學(xué)校校長石國鵬說，袁騰飛從大學(xué)時就很淡泊，除了看閑書沒別的愛好。一門《老子道德經(jīng)研究》是他修的時間最長的課，足足三年半。走紅、惹麻煩，對他來說是“意外之得，意外之失”。

　　南方周末記者談起虞云國那篇對他的萬字批評，他的回答是：“凡是他說我史實不對的地方，我都認(rèn)。但他要是說我觀點不對，就很扯了。那個書名都不是我起的�！�

　　“輕佻”，這也是他對《歷史是個什么玩意兒》這個名字的評價�！暗谝淮魏兔駹I書商打交道，沒經(jīng)驗。我很震驚。如果我知道肯定不讓他們這么叫。這不是招人煩嗎?”

　　其實他也檢討，主要責(zé)任在他，在于他對互聯(lián)網(wǎng)不了解也不習(xí)慣。對方早已把書名和封面發(fā)到他的電子郵箱里審，他卻一連半個月沒上網(wǎng)。他的本意是叫《袁騰飛趣說中國史》《袁騰飛趣說世界史》一類。但不可否認(rèn)，這個輕佻的書名更能促進銷量，也更符合他當(dāng)時給世人留下的印象。

　　“當(dāng)時確實有很多是信口開河”。談起對“宋要武打死了七個人”這個早已在網(wǎng)上被詬病多時的視頻片段，他承認(rèn)。

　　為什么呢?袁騰飛說，自己當(dāng)時那種講課風(fēng)格是為了吸引學(xué)生，并不是因為知道面前有一架攝影機�！澳闶菫榱恕�哎，哥們兒別睡了，樂一個'!”

　　2015年“十一”，他被請去杭州參加一個活動，順便接受了當(dāng)?shù)孛襟w的采訪。一位女記者讓他坐在一間教室里，問：重新回到教室，你感動嗎?

　　他愣了。

　　“我干嘛要感動?歷史課在基礎(chǔ)教育學(xué)科被邊緣化，屬于平時沒人搭理，考試跟你要分的角色。理科班不考歷史，你講課學(xué)生都覺得是在耽誤時間，還不如多做倆數(shù)學(xué)題。(老師)一點兒尊嚴(yán)都沒有。最后一節(jié)課，上完扔下粉筆我就躥了�！�

　　那個狀態(tài)根本不可能了

　　做歷史老師似乎是他的宿命。

　　10個月就會說話，從小聽歷史評書，他一心要考歷史系。高考那年，北京只有六所大學(xué)有歷史系，高不成低不愿，正好首都師范大學(xué)歷史系可以保送。

　　袁騰飛現(xiàn)在的主要工作，其實是錄音頻段子，跟評書差不多。這是一款名叫“循跡”的App，可以上傳各種跟地點有關(guān)的音頻段子。薩蘇、史航、何云偉等一幫名嘴都在，但他們錄的音頻，加起來也不如袁騰飛一個人多。他是這款A(yù)pp的頭牌。

　　在這款A(yù)pp的個人介紹中，他給自己寫的代表作品是《騰飛五千年》《戰(zhàn)爭就是這么回事》等書，沒有《歷史是個什么玩意兒》。它已經(jīng)改名為《這個歷史挺靠譜》，再版時經(jīng)過了修訂。

　　截止到2015年12月15日，他已經(jīng)上傳了1270個段子。釣魚城、頤和園、逍遙津……每一段幾分鐘。他說得很謹(jǐn)慎，就事論事。

　　“他們都希望我回到精華學(xué)校錄視頻那個狀態(tài)。但這根本是不可能的�！�

　　是你主動避諱了那種狀態(tài)，還是別人不找你了?

　　“說句實在話，激情也過去了。吃一塹長一智。環(huán)境也不一樣了，你還要講什么呢?(要想再紅)除非再出個大事，不過那后果也不好預(yù)料。我不想大紅大紫�！�

　　當(dāng)年批判袁騰飛的學(xué)者虞云國，2014年末接受媒體訪談時，又專門談了《這個歷史挺靠譜》。

　　虞云國認(rèn)為，袁騰飛的走紅，表明“我們主流歷史教育的潰敗”。

　　“我編中學(xué)歷史教材時，就有規(guī)定，不允許說岳飛是‘民族英雄'，只能是‘抗金英雄'，非�？尚�，是狹隘的民族主義情結(jié)。我們說‘民族英雄'，是整個中華民族的英雄，不是什么漢民族的英雄�？蚣芟拗铺�多，而袁騰飛就能直接講述，大家就覺得你歷史課不敢講真相，袁騰飛敢講。當(dāng)然，他在講課方式上也很抓人眼球�！苯邮苣戏街苣┯浾卟稍L時，他說。

　　他的另外一個觀點是：歷史的入門性講座或讀本有著廣泛的社會需求。

　　戲說歷史并非袁騰飛首創(chuàng)。民國史學(xué)家黎東方被稱為現(xiàn)代講史的第一人，1944年在日本飛機轟炸的間隙堅持講中國史，門庭若市�！八�在劇場講歷史，收的門票要高于說相聲的，不然覺得有辱斯文�！睔v史作家崔金生對南方周末記者說，袁騰飛惹的爭議，“督促我們在創(chuàng)作過程中尊重來源，規(guī)范史料，再形成個人的風(fēng)格�！�

　　歷史作家張宏杰也在“循跡”上傳歷史段子，他對南方周末記者回憶：自己2009年報考復(fù)旦大學(xué)歷史系博士時，導(dǎo)師葛劍雄問六個研究生，英法聯(lián)軍火燒圓明園的直接誘因是什么?只有張宏杰一個人答得出來：因為清政府虐待戰(zhàn)俘。

　　“新中國成立后30年對傳統(tǒng)文化的斷層，導(dǎo)致物極必反，歷史尋根”，1972年出生的張宏杰發(fā)現(xiàn)，他的朋友圈里很多同齡人，如今的歷史觀是“顛覆性的”。經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)一些與他們年輕時接受的教育截然相反的歷史文章。

　　“歷史學(xué)確實能夠塑造公民的意識形態(tài)和世界觀”。一位受到學(xué)生追捧，被稱為“X省袁騰飛”的大學(xué)歷史教師給南方周末記者發(fā)來郵件，闡述自己的歷史教育觀點：總體而言，現(xiàn)在的歷史課本、歷史觀還是在進步，“基本已經(jīng)拋棄了階級斗爭觀、烏托邦的歷史觀，現(xiàn)代化史觀、進步史觀是主流�！�

　　歷史教育的目的是什么呢?是養(yǎng)成這樣的現(xiàn)代人：他們有常識、有辨別、有公民心�！八麄儾惠p易激動，不輕易淚流滿面。如果能達到這樣的效果，就算及格了。”他說。