原標(biāo)題：老師守護(hù)三代人絕壁求學(xué)路31年終迎搬遷 不用再背著學(xué)生上下學(xué)

??據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道：在貴州省黔西縣金蘭鎮(zhèn)瓦房村，有一座懸掛在800米峭壁上的苗寨，懸崖下的鴨池河阻隔了他們和外界的交流。一江之隔，天壤之別。為了孩子們外出求學(xué)，苗寨里唯一的教書先生楊紹書，帶領(lǐng)苗家人開辟了一條“天路”，直達(dá)位于崖頂?shù)拇遄永锏膶W(xué)校。幾十年間，楊紹書在這條崎嶇的山路上往返近4萬公里，護(hù)送自己寨子里200多個孩子的上學(xué)路，一直把他們送出大山。

近日，黔西縣啟動了易地扶貧搬遷工程，哈沖苗寨將整寨搬遷到縣城，楊紹書也要跟著搬去縣城里的學(xué)校教書了。央廣記者記錄了他們搬出大山前的最后一次上學(xué)路和最后一堂課。

哈沖苗寨孩子們的上學(xué)路：至少走一個小時，跟頭摔習(xí)慣了

課堂上，楊紹書老師穿著藍(lán)紫色的長袍，一雙膠皮雨靴，滿褲腿兒的泥巴。他今年57歲，膚色黑黃，滿臉溝壑，是個矮瘦的苗家漢子。

?這里是金蘭鎮(zhèn)華山小學(xué)，教室外，海拔1000多米的山崖邊上，四周望去，層層的大山，江水阻隔。從楊紹書生活的哈沖苗寨到這里，孩子們每天要往返翻過8公里山路。不過，這樣的上學(xué)路就要結(jié)束了，這是楊紹書給孩子們上的最后一堂課。哈沖苗寨被列為國家異地扶貧搬遷對象。不久，楊紹書和寨子里的幾個學(xué)生要搬到黔西縣第十小學(xué)。

哈沖苗寨的路究竟是怎樣的？我們從鴨池河乘船出發(fā)，前往哈沖苗寨，記錄下了他們最后這一次的上學(xué)路。

當(dāng)記者問到這條路是否只能坐船，船家告訴記者：“有小路可以走的，走路要一個小時。很難走，下雨了更難走，容易摔跤的”

?凌晨4點(diǎn)，記者出發(fā)前往一個叫大船邊渡口的地方。雨里看，扭曲、狹長的盤山公路就像一條傾瀉山谷的瀑布。從渡口坐船，沿著近百米深的鴨池河往下走，才能看見那隱秘的苗寨。兩岸高掛的峭壁筆直地扎進(jìn)河里，楊紹書和孩子們就生活在這半山腰兒上，進(jìn)退兩難。

從河谷向上艱難地爬了近半個小時，7點(diǎn)半，記者終于來到了寨子里。楊紹書正帶著5個孩子們準(zhǔn)備從這兒出發(fā)，爬山趕去學(xué)校。

楊紹書家的兩間茅草房滲著雨水，窗戶被釘上了一層塑料布，房梁上掛著昏黃的鎢絲燈，黑漆漆的。1977年，楊紹書的第一個“私塾”就開辦在這里。寨子里全都是苗族，以前只懂得苗話，漢語是從他這兒學(xué)來的。

“平時上課，兩種語言都在教，他不懂漢語，我就用苗語翻譯給他聽”，楊紹書介紹，“他們的父母連漢話都不懂，跟別說普通話了。”

越往上山路就越窄，不能并排走，我們的隊(duì)伍只能拉成一條線，緩慢地向上爬。雨中光禿禿的石塊非常地滑，我們接二連三地摔跟頭，但孩子們告訴記者他們已經(jīng)習(xí)慣了：“不累，因?yàn)樽吡?xí)慣了，今天不算難走。”

楊紹書：別看這條路難走，但很寶貴

其實(shí)，腳下的這條路很寶貴。此前，山路兩側(cè)的灌木叢長滿了荊棘，是楊紹書帶領(lǐng)村民拿鋤頭和鐮刀開鑿了這條“天路”，他回憶道：“拿彎刀鋤頭這些去砍去挖，不挖不好走啊，下雨天不好走!看到哪里長高一點(diǎn)就一刀把它給砍了，長不起來。”

這座山?jīng)]有給他們足夠的庇護(hù)，而是讓他們吃了太多的苦。來到危險(xiǎn)的路段，楊紹書只能把孩子們一個接一個背過去，就這樣堅(jiān)持著，護(hù)著三代人走了31年。“不管天晴下雨、上學(xué)放學(xué)，我都是這樣走，我也不覺得累，因?yàn)橹灰�希望孩子們走出大山，這是我的愿望”，楊紹書說，“我教了三代人，他的爺爺我教，他的父親我也在教，現(xiàn)在，孫子也是我教。送出去了幾百個了。”

9點(diǎn)，終于到了。這場雨也剛巧跟著停了。平坦的一塊兒空地，中間立著嶄新的教學(xué)樓，這就是最開始的那個華山小學(xué)。站在這兒，回想哈沖苗寨零星分布的破舊房子，讓人心生敬畏。?

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搬家前的最后一課：抹著眼淚舍不得

山上生活的孩子們知道哈沖苗寨的出山路有多難走，期盼他們從那里走出來，但一起讀了三年書，心里又舍不得他們離開，抹著眼淚，給他們送禮物。

?在課上，楊紹書對學(xué)生說：“我和我哈沖寨的幾個山里的學(xué)生馬上就要搬到黔西縣，這是我給同學(xué)們上的最后一節(jié)課。最后同學(xué)們還有哪些話要對老師講？”

當(dāng)學(xué)生們哭著問老師能不能再回來時，他滿口答應(yīng)：“要來要來，不要哭！同學(xué)們不要哭，你一哭老師就要哭起來了，不要哭。

楊紹書說，從這兒搬走是他一生的夢想，要走了，卻又覺得留戀。老師布置了一篇作文給他們，題目是“我的家鄉(xiāng)”。不滿10歲的孩子竟也懂得鄉(xiāng)愁，上面這樣寫著：“從這里走了，就再也看不見美麗的風(fēng)景了。”?

?還有學(xué)生寫道，我的家鄉(xiāng)到了春天樹發(fā)芽，花開得很美麗，我們都很喜歡我的家鄉(xiāng)�？墒俏覀円�走出大山，因?yàn)榉艑W(xué)上學(xué)的時候（楊老師）要一個一個的背下來。

記者：張兆福