那某某茜高考爭議的事兒，已經(jīng)折騰半個多月了。

從最開始播客里的自爆，到大家對她成名之路的復(fù)盤發(fā)現(xiàn)諸多疑點，再發(fā)酵到各項調(diào)查跟進(jìn)。

如今終于出了官方通報，看起來像是塵埃落定了。但屬于天龍人的那顆命運子彈，現(xiàn)在真的擊中眉心了嗎？

“沒有就業(yè)焦慮”

那某某茜 在這事之前，其實算是內(nèi)娛的“大齡就業(yè)黨”。

89年出生，但直到 2023年，才隨著《封神1》的衍生《封神訓(xùn)練營》而被觀眾了解。

第一部里，她扮演的鄧嬋玉沒有正式出場，更多是活在預(yù)告片和訓(xùn)練營里的素材里。到了電影《異人之下》和《封神》第二部，才讓大眾對她這張臉變眼熟。

三十來歲才在內(nèi)娛有姓名，按理來說這起步絕不算高。

然而，在一個關(guān)于考試就業(yè)相關(guān)的采訪播客里，她卻說自己“就業(yè)沒有焦慮感”。

記者順著問了兩句，她解釋自己當(dāng)時是上戲的內(nèi)蒙古定向委培班的學(xué)生，理論上就業(yè)是包分配的，而且是鐵飯碗。

一個定向委培，畢業(yè)即鐵飯碗的人怎么來內(nèi)娛了呢？

好奇的網(wǎng)友順著扒了一下，卻發(fā)現(xiàn)在她的履歷里，她畢業(yè)之后就去挪威進(jìn)修了。

再往下一扒這個定向招生的規(guī)則，發(fā)現(xiàn) 那某某茜 錄取當(dāng)年的上戲分?jǐn)?shù)線，竟然只需要179分。

后來通報證實，那爾那茜高考分?jǐn)?shù)是449分，遠(yuǎn)超分?jǐn)?shù)線。

過于低的錄取線+本來就不太常開的定向委培班+違反招生規(guī)則+似乎并不會挪威語卻能在挪威進(jìn)修所以到底在學(xué)什么，各種質(zhì)疑一時間爆發(fā)。

再加上， 那某某茜 并沒有在呼和浩特上中學(xué)，那又如何用內(nèi)蒙古的學(xué)籍參加高考呢？

在各種質(zhì)疑聲里，終于等來了官方通報。

這份通報首先肯定了她的學(xué)籍造假。

當(dāng)時她雖然以呼和浩特的在讀生身份參加考試，卻并沒有在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)。

第二個，則是委培程序問題。

上戲委培班本是需要她回到內(nèi)蒙古定向任職的，卻在她違約的情況下堅持給她發(fā)學(xué)位證和畢業(yè)證，那為什么會同意呢？

通報里解釋了， 那某某茜 的高考分?jǐn)?shù)是超過錄取線的。委培班，也不是專門給她量身定做的特殊通道。

那某某茜 作為最近這幾年才冒頭的“新人”，自然還有一些待播作品，吳京的《鏢人》、電影版《異人之下2》……

一些app里，已經(jīng)悄悄把她除名，那么等待她的，是否只剩下繼續(xù)被除名的待遇了呢？

天龍人的“家庭托舉”

其實這份通報一發(fā)，仍然沒有平息許多質(zhì)疑聲。

官方正面確認(rèn)“違規(guī)”的地方實際只有一個，就是那某某茜在沒有呼和浩特第八中學(xué)學(xué)籍的情況下，以該校應(yīng)屆生身份參加高考，涉嫌高考報名材料造假。

實際上，但凡有一些生活經(jīng)驗的人，都可以通報里看出故事的輪廓：無非是一個被父母全力托舉的孩子，因為自己的傲慢、隨意和無知，最終摔倒在華麗地毯上的故事。

許多網(wǎng)友在問，文化課能考449分為什么還要設(shè)計委培路線？

其實之前類似事件上熱搜的時候，就有一個很難回答的質(zhì)問：換你你加不加這分？

當(dāng)時真的有很多人在問過自己的內(nèi)心以后沉默了，那我覺得，在經(jīng)歷過4+4董小姐：和那某某茜事件以后，或許是時候重新回答一下這個問題了。

高考加分，換我我也心動，但人不能只看眼前收益，不看整體損益。

“路子”這個東西，絕對是個危險的口子，普通人能運作二級運動員加分，小天龍人就能運作學(xué)籍造假+定向委培+隨意違約，那大天龍人呢？

真正的聰明人不會為那些加分辯護(hù)，因為這不正當(dāng)?shù)募臃质且环N污染水源的行為。

你可以加分，就有人可以低分過線，這里我不針對那某某茜，她現(xiàn)在作為演藝人員被聚光燈照到了，但和她走同樣路徑的人，有多少事未被曝光，安享收益的呢？

我只知道這種社會意識一旦形成，這個叢林里大部分人都是獵物。山頂?shù)睦匣⑾聛淼臅r候，管你是狐貍還是兔子，全都要變成糞便，你那點路子算什么啊。

時至今日，越來越多的人開始明白高考的含金量，因為它至少保持了一種明面上的公平，這給予公眾一種基本的安全感。

我們都知道這公平的圍欄有漏洞，所以才有“4+4”，才有那某某茜，可一旦輿論與她們共情，我們就可能面臨沒有圍欄，直面深淵的風(fēng)險——耶魯校友的孩子拿著推薦信上耶魯，你覺得沒什么，你是耶魯校友嗎？

我不是耶魯校友，而且我認(rèn)為這種“世襲”教育資源的體制是不合理的。

教育是社會上最重要的資源之一，它本該給予人除了“出身”以外的另一次競爭機會，如果教育和家世綁定，那社會流動性必將枯竭，怎么還有公平可言呢？

小紅書上流行一個詞叫“家庭托舉”，指的是父母對孩子小至衣食住行的物質(zhì)提供，大至人生規(guī)劃、成長路線的資源提供。

那某某茜的教育經(jīng)歷，某種程度上就是一種“家庭托舉”，父母從戶口到高考，再到就業(yè)，為她規(guī)劃好了一條普通人走不了的路。

可一旦這種托舉，越過了底線，侵犯了普通大眾在意的教育公平，那這就不是托舉，是來自天龍人的資源碾壓。

其實那某某茜作為藝考生，高考分?jǐn)?shù)并不低，戶籍也一直放在內(nèi)蒙古。她只需要高中回原籍讀個一兩年，或者不簽訂委培協(xié)議，踏實以普通考生身份參加高考，也遠(yuǎn)超當(dāng)年上戲在內(nèi)蒙古的錄取線。

我可以理解為，以上兩個違規(guī)，都是父母為托舉女兒做的“雙保險”：舍不得女兒回原籍“吃苦”，又不相信女兒的成績能穩(wěn)穩(wěn)過線。

但違規(guī)的決定一做，孽力就開始形成，雖然他們自信普通人的“子彈”射不中他們，但因果循環(huán)也是一把槍，公平無比，天龍人最終總會“死”于命運的子彈。

E姐結(jié)語

雖然出道并不算年輕，那某某茜身上有一種“沒受過欺負(fù)”的天真與野性——

可以看出她的家庭物質(zhì)優(yōu)越，也花了很大力氣在保全她的心性。我也研究過，發(fā)現(xiàn)被保護(hù)得很好的小天龍人一方面會呈現(xiàn)出閃閃發(fā)光的“高級感”引慕強的人駐足（這也是為什么選秀節(jié)目中家境極好的愛豆會圈走第一批粉絲）。

但另一方面，他們往往有特權(quán)而不自知，他們活得像個天真的巨嬰，根本不知道自己隨口在播客里鄙棄幾句的“眼前茍且”，已經(jīng)是普通人奮斗二十年都未必能擁有的起點。

所以，聚光燈下的小天龍人極易翻車，因為時代早就不同了，任何一個村落只要通網(wǎng)都能一鍵欣賞價值240萬的耳環(huán)。信息壁壘一消失，很多東西就失去了活在陽光下的資格，尤其是被“違規(guī)托舉”的小天龍人，一身蟑螂虱子臭蟲跳蚤還想走進(jìn)聚光燈下？這不鬧呢嗎！

再次回到“托舉”這個詞。小紅書天天在討伐“沒法托舉我的父母不如別生我”，但“托舉”這個詞就很靈性，如果提供好的生活和學(xué)習(xí)條件就叫“托舉”，那自然合理。但如果是指“為孩子提供不正當(dāng)競爭優(yōu)勢”才能算托舉完成，那喊出這個口號的也多半是巨嬰。

因為一個家庭為孩子提供的“資源”，除了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)，更重要的應(yīng)該是愛和價值觀。古人說遺子黃金滿簣，不如一經(jīng)，并不是因為“書中自有黃金屋”，而是經(jīng)書教人行端坐正，取義成仁。

你說“義”不重要？我告訴你，“義”才是超越所有選擇的存在。

取義成仁者，即使一時困頓，終能不負(fù)此生。

不義而富且貴者，縱然風(fēng)光霽月，總有一顆命運的子彈等著他們——待他們十分紅處，教他們一把成灰。

今天的深夜話題是：

你怎么看那爾那茜的高考報名材料造假？

來評論區(qū)說說吧~

今天頭條の作者-

你的小仙女E姐，理智的河馬君&碧雕，路過的甜辣醬

值日生：甜辣醬 美編：樹懶