10月23日，華商報記者來到網(wǎng)帖中所說的南鄭區(qū)大河坎鎮(zhèn)中心小學(xué)，見到了當(dāng)事老師朱老師。她表示，自己教書快20年了，這位家長在班級群里直接質(zhì)疑她的教學(xué)能力，“導(dǎo)致我情緒激動，轉(zhuǎn)學(xué)一說完全是氣話，因?yàn)檫@位家長在班級群要代表全班三分之二的家長質(zhì)問老師，我就非常氣憤，本來一次單元檢測有高有低很正常�！�

　　23日，當(dāng)事家長朱女士告訴記者說，“孩子貪玩，成績不理想也很正常，但我在群里詢問后沒想到老師會這么說話，我認(rèn)為還是和老師溝通太少，我并沒有想針對哪個老師，因?yàn)槲乙彩菑氖陆逃�輔導(dǎo)，僅是想和老師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論。”朱老師坦承：“事后我也覺得這樣做不對，情緒有點(diǎn)失控，現(xiàn)在已經(jīng)和家長溝通，向家長道歉，取得了家長諒解。”

　　學(xué)校：

　　已批評了當(dāng)事老師的不當(dāng)言論

　　10月23日，涉事南鄭區(qū)大河坎鎮(zhèn)中心小學(xué)對此事作出回復(fù)稱，已對老師在班級群的不當(dāng)言論進(jìn)行了批評。

　　回復(fù)中稱，劉女士以自己孩子成績不佳，就以偏概全地認(rèn)為全班成績整體差，并以此質(zhì)問老師而產(chǎn)生的誤解，導(dǎo)致發(fā)生爭執(zhí)。本學(xué)期以來，班主任盧老師和朱老師經(jīng)常因?yàn)槭婺车某煽兗霸谛１憩F(xiàn)與家長通過短信、電話等形式進(jìn)行溝通，但效果依然不佳，深層原因是雙方教育理念不同。此次老師與家長的溝通是在130人的班級群里進(jìn)行的，班上別的家長將聊天記錄截屏發(fā)至朋友圈。

　　事發(fā)后，大河坎鎮(zhèn)中心小學(xué)向兩位老師了解情況后，對其不當(dāng)言論進(jìn)行了批評，并及時與家長溝通。目前，雙方已達(dá)成諒解，并互致歉意。

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